الخميس - 18 أبريل 2024
الخميس - 18 أبريل 2024

بالرقم القومي.. رابط نتيجة الصف الأول الإعدادي 2022 في مصر

بالرقم القومي.. رابط نتيجة الصف الأول الإعدادي 2022 في مصر

أولى إعدادي

يبحث الكثير من أولياء الأمور، في جمهورية مصر العربية، عن نتيجة الصف الأول الإعدادي 2022 للفصل الثاني، حيث تصدرت نتيجة الصف الأول الإعدادي 2022، محركات البحث، وبدأت بعض المدارس بالمديريات التعليمية في إعلان نتيجة امتحانات نهاية العام الدراسي، وأعلنت وزارة التربية والتعليم، عن بعض التعليمات الواجب اتباعها للاستعلام عن نتيجة الصف الأول الإعدادي 2022 عبر موقع الوزارة.

نتيجة الصف الأول الإعدادي 2022

أتاحت وزارة التربية والتعليم رابط بوابة «التعليم الأساسي محافظة القاهرة»، للعمل على التسهيل على طلبة أولى إعدادي للحصول على نتائجهم من خلال الخطوات التالية:
  • الدخول على اللينك التالي.. أضغط هنا
  • قم بكتابة الرقم القومي بالكامل وبشكل صحيح.
  • اختيار المرحلة الدراسية: «الإعدادية».
  • اختر العام الدراسي الحالي عام «2022».
  • اختر الصف الدراسي «المرحلة الدراسية».
  • قم باختيار للفصل الدراسي والذي تم دخول الامتحان فيه.
  • الضغط على خانة العرض للنتيجة.

اقرأ أيضاً.. النتيجة بالألوان.. موعد ظهور نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2022 في مصر

الإعلان عن نتيجة الصف الأول الإعدادي 2022

وقالت وزارة التربية والتعليم، إن نتيجة الصف الأول الإعدادي 2022 سوف تظهر في المدارس وتوزع على الطلاب مجاناً.

وكان الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أصدر كتاباً دورياً بشأن ضوابط امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2021/2022، وذلك حرصاً من وزارة التربية والتعليم، على تنظيم أعمال امتحانات طلاب صفوف النقل بجميع المراحل التعليمية، وطلاب شهادة إتمام الدراسة لمرحلة التعليم الأساسي من خلال توحيد الإجراءات للحفاظ على السياسة العامة للمنظومة.

اقرأ أيضاً.. موعد امتحانات نهاية العام الدراسي 2021-2022 في مصر

نتيجة الصف الأول الإعدادي 2022

وشهدت امتحانات الصف الأول الإعدادي منذ اليوم الأول عدداً من الشائعات خاصة بتسريب امتحان اللغة العربية على صفحات التواصل الاجتماعي قبل بداية الامتحان، وهو الأمر الذي قُوبِل بالنفي من جانب وزارة التربية والتعليم، وأكد مصدر مسئول في الوزارة أن الامتحانات تم تأمينها بشكل كبير، ولا يمكن تسريبها، وأن هذا الأمر مجرد إشاعة لا أساس لها، وأن الوزارة ملتزمة بمبدأ تكافؤ الفرص تجاه الطلاب، فلا يمكن أن يكون هناك مساواة بين الطالب الذي يغش والطالب الذي يجتهد في دراسته.