الأربعاء - 23 يونيو 2021
الأربعاء - 23 يونيو 2021

ثلث التلاميذ البريطانيين لا يستطيعون العد

أفاد تقرير أصدرته الهيئة الرسمية للتفتيش على المدارس في بريطانيا، بأن ثلث التلاميذ البريطانيين في سن الخمس سنوات لا يستطيعون العد من واحد إلى عشرة. وكشف التقرير، الذي نشرته صحيفة «ديلي ميل» أمس، عن أن الكثير من الأطفال يبدأون المدرسة من دون المهارات الأساسية التي يحتاجون إليها لتمكينهم من التعلم. وأوضح أن أكثر من ثلث الأطفال يكافحون عند القيام بمهام بسيطة في المدارس الابتدائية، مثل العد إلى عشرة، وكتابة كلمات بسيطة، أو تسميع جملة من الدروس التي يطلب منهم المعلمون حفظها. وأضاف التقرير أن نسبة تصل إلى 10 في المئة من دور الحضانة ، لا تعلم الأطفال المهارات التي يحتاجون إليها عند دخولهم إلى المدارس الابتدائية لتمكينهم من بدء دراستهم بصورة جيدة. وأشار إلى أن 36 في المئة من الأطفال يبدأون التعليم النظامي في المدارس الابتدائية وهم يفتقدون إلى المستويات المطلوبة لتنمية قدراتهم التعليمية، كما أن 34 في المئة من الأطفال في سنة الخامسة لا يمتلكون المستوى الجيد من التواصل واللغة. ونوه التقرير بأن 15 في المئة من الأطفال في سن الخامسة من العمر لا يستطيعون كتابة أسمائهم أو كلمات بسيطة مثل هرة أو كلب، بالمقارنة بـ 8 في المئة من الفتيات من الفئة العمرية نفسها.
#بلا_حدود