أطلقت وزارة التربية والتعليم مبادرة «معلمون ملهمون» والتي تستهدف المعلمين والمعلمات العاملين في المدارس الحكومية والخاصة في الدولة بهدف تكريس وتخليد إنجازاتهم التربوية وتكريم أصحابها وتعميمها في الميدان بما يخلق حراكاً تربوياً بنّاء يتبنى أفضل الممارسات التعليمية الريادية في مختلف أوجه النشاط التربوي وبما يعزز من مكانة المعلم كركيزة أساسية للانطلاق إلى آفاق رحبة في تطوير التعليم وتحديثه بما يواكب متطلبات العصر وينسجم مع فلسفته التي تتمحور حول جودة المخرجات التربوية ومدى امتلاكها لمهارات عصرها.
وتهدف المبادرة إلى الارتقاء بالمنظومة التعليمية بدولة الإمارات العربية وذلك من خلال نشر الأفكار الجديدة والمتميزة في أوساط الميدان التربوي لتحفيز المعلمين على تبني الأفكار الجديدة الاستشرافية والمستمدة من رؤية وزارة التربية والتعليم لمستقبل التعليم في الدولة سواء في التعليم المباشر أو التعليم عن بعد والذي جاء استجابة لتطلعات القيادة الرشيدة التي عملت ومنذ سنوات على الاستثمار به كنمط وأسلوب تربوي يضيف لمنظومة التعليم أبعاداً ريادية متعددة قوامها الابتكار والإبداع.
كما تعنى المبادرة بإبراز وتحفيز الكفاءات التعليمية الرائدة والمتميزة في الميدان التربوي وجعلها قادرة على المساهمة في تحقيق المؤشرات الوطنية في مجال التعليم وبث روح الابتكار في الأوساط التربوية، فضلاً عن نشر الممارسات التعليمية الرائدة في الميدان التربوي التي تشجع على توظيف التكنولوجيا الحديثة والحلول الرقمية، خدمة لأغراض التعليم إلى جانب بث روح التنافس في مجال الابتكار والإبداع في الميدان التربوي التي تغير طبيعة التعليم وشكله التقليدي.
وقالت مستشارة وزير التربية والتعليم الدكتورة فوزية بدري إن المبادرة صممت من أجل تسليط الضوء على الكفاءات التعليمية التي يزخر بها الميدان التربوي، خاصة في ظل تطبيق منظومة التعلم الذكي بغية تحفيز وتشجيع كافة المعنين بالمبادرة لابتكار وسائل أكثر فاعلية من شأنها جعل التعليم الذكي ممارسة تربوية مستدامة إلى جانب التعليم التقليدي.
وبينت أن المبادرة وضعت شروطاً للمتقدمين لها وهي أن تتميز المشاركة بالأصالة والحداثة ولم يسبق تقديمها في مبادرات أو جوائز أو مسابقات أخرى إلى جانب أن تكون الفكرة قد طبقت بالفعل لمدة لا تقل عن 3 شهور في إحدى المدارس الحكومية أو الخاصة وأحدثت فرقاً في العملية التعليمية، فضلاً عن أن تقوم المشاركة على توظيف أدوات التعليم التكنولوجية، وأن تنطبق على المشاركة معايير الاستدامة وأن تكون صالحة لتطبيقها في بيئات مدرسية متنوعة سواء في التعليم المباشر أو التعليم عن بعد.
وقالت إن المبادرة تحاكي مجالات متنوعة متصلة بمنظومة التعليم التقليدية ومنظومة التعليم الذكي «التعليم عن بعد» وهي التهيئة الحافزة وإدارة السلوك الطلابي بطريقة مبتكرة واستراتيجية تدريس مبتكرة وذات أثر إيجابي وواضح في جميع المراحل التعليمية وآلية تقييم تقدم الطلبة، فضلاً عن استقبال أي مشاركة تنضوي على فكرة أو ممارسة جديدة مرتبطة بالتعليم عن بعد، كما تغطي المبادرة مجال رفع كفاءة مهارات الطلبة، وكذلك قدرة المعلم على رفع جاهزية الطلبة للمشاركة والاستعداد للاختبارات الدولية وتحسين تقديم الخدمات للطلبة ومجال جودة حياة ورفاهية الطالب والتواصل مع أولياء الأمور إلى جانب تطوير برامج للطلبة الفائقين والموهوبين وأصحاب الهمم فيما يحاكي الجانب الأخير تفعيل التواصل مع مؤسسات المجتمع وخدمته.
وأوضحت أن باب التقدم للمبادرة مستمر حتى الأول من سبتمبر القادم ليصار بعد ذلك إلى فرز المشاركات من قبل لجنة التحكيم فيما سيتم الإعلان عن المرشحين بالتزامن مع يوم المعلم، منوهة بضرورة إرفاق عرض تقديمي عن المشاركة أو تقرير أو فيديو مصور يوضح من خلاله المشارك الفكرة ومدى استيفائها لشروط التقدم للمبادرة.